Vol. 14 Núm. 2 (2025): O FUTURO DA EDUCAÇÃO ANGOLANA: UM APELO À GOVERNANÇA INTEGRADA, INCLUSÃO E ÉTICA DECOLONIAL

Publicado: 2025-12-31

Editorial

O FUTURO DA EDUCAÇÃO ANGOLANA: UM APELO À GOVERNANÇA INTEGRADA, INCLUSÃO E ÉTICA DECOLONIAL

ELISEU FRAGOSO BALANDA CHIPACO

1-2
- Zenodo (Português (Portugal))

Artigos

LA FILOSOFÍA EN EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL EN ANGOLA: ESQUEMA DE UNA AFINIDAD ENTRE LA DECOLONIALIDAD Y LA FILOSOFÍA AFRICANA

ESTÊVÃO CONDE BAMBI

3-22
- Zenodo (Português (Portugal))
LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES Y SU PAPEL EN EL PROCESO DE INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON AUTISMO EN EL COMPLEJO ESCOLAR BLA-1017 DEL ALBERGUE INFANTIL DE BENGUELA

ADELAIDE DE AUGUSTA DOS SANTOS QUINTAS, JESUS GUERRITO KAMBINDA , SANDRA MARISA NASCIMENTO CHIMUCO

23-47
- Zenodo (Português (Portugal))
APRENDER A LIDAR CON LOS DESAFIOS DE SER PROFESOR (HOJE) EN TIEMPOS DE CRISIS DE LOS VALORES MORALES Y CÍVICOS

SEBASTIÃO GONÇALO JOAQUIM

48-68
- Zenodo (Português (Portugal))
ARTE, DIVERSIDAD E INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON TRASTORNOS DISRUPTIVOS: UNA REFLEXIÓN NECESARIA

ZEFERINA KAHAPA PEDRO

69-85
- Zenodo (Português (Portugal))
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA MINIMIZAR LAS DIFICULTADES LECTORAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE NIÑOS CON DISLEXIA: UN ESTUDIO DE CASO EN EL COMPLEJO ESCOLAR BG:1009

TERESA IVANILDA CAITA CAMBIMBI

86-104
- Zenodo (Português (Portugal))
GOBERNANZA Y DESARROLLO DEL CAPITAL HUMANO EN ANGOLA: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS EN LOS ÁMBITOS DE LA EDUCACIÓN, CIENCIA, TECNOLOGÍA, SALUD Y BIENESTAR SOCIAL

KELSOM CHAVONGA

105-122
- Zenodo (Português (Portugal))
INCLUSIÓN Y LA LENGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LENGUA PARA SORDOS EN EL CONTEXTO ANGOLEÑO

MARIETE DA CONCEÇÃO CHISSINGUI PENA DOS SANTOS

123-134
- Zenodo (Português (Portugal))
EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: PERSPECTIVAS TEÓRICAS SOBRE LA PARTICIPACIÓN PARENTAL EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL

ODETH CHAMBULA CAHETE

135-159
- Zenodo (Português (Portugal))
EL PAPEL DEL PSICOPEDAGOGO EN LA ATENCIÓN EDUCATIVA ESPECIALIZADA AL ALUMNADO CON DISORTOGRAFÍA

AFONSO KANJONGO CALUNDILILI

160-184
- Zenodo (Português (Portugal))
UNIVERSIDAD Y EL FRAUDE ACADÉMICO: PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EM ANGOLA

ANTÓNIO LUÍS JULIÃO

185-207
- Zenodo (Português (Portugal))