VIAÇÃO, BIRELS MANUEL. «FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES PARA INCLUSÃO SOCIOEDUCATIVA DOS ALUNOS DA 2ª CLASSE COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERACTIVIDADE: UM ESTUDO NO COMPLEXO ESCOLAR BG 1025, BENGUELA». Revista Sol Nascente 14, no. 3 (Fevereiro 15, 2026): 117–140. Acedido Abril 15, 2026. http://www.revista.ispsn.org/index.php/rsn/article/view/682.