VIAÇÃO, B. M. . (2026) «FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES PARA INCLUSÃO SOCIOEDUCATIVA DOS ALUNOS DA 2ª CLASSE COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERACTIVIDADE: UM ESTUDO NO COMPLEXO ESCOLAR BG 1025, BENGUELA», Revista Sol Nascente, 14(3), pp. 117–140. Disponível em: http://www.revista.ispsn.org/index.php/rsn/article/view/682 (Acedido: 15 Abril 2026).